近日，據(jù)《齊魯晚報(bào)》報(bào)道，山東省城一大學(xué)，“去北門(mén)”辦個(gè)假榮譽(yù)證書(shū)、實(shí)習(xí)證明成了少數(shù)畢業(yè)生的選擇。記者暗訪發(fā)現(xiàn),該校北門(mén)外一家復(fù)印室，制作販賣(mài)已印有印章的假證。“大學(xué)北門(mén)對(duì)面一家復(fù)印社給學(xué)生辦假榮譽(yù)證書(shū)、實(shí)習(xí)證明、學(xué)生干部聘書(shū),而且都有章,什么章都有。”近日,山東建筑大學(xué)大四學(xué)生王勇(化名)告訴記者。據(jù)學(xué)生反映，辦假證至少存在了兩年。

　　有市場(chǎng)就有需求。每年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)屢創(chuàng)新高，2016年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)可能高達(dá)770萬(wàn)，2016年全國(guó)將有1000萬(wàn)大學(xué)生在找工作，大學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，許多大學(xué)生要面試就業(yè)單位時(shí)，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)期間榮譽(yù)不夠，為了能讓簡(jiǎn)歷變得更加“好看”，使自己在面試中“脫穎而出”。復(fù)印店賣(mài)假榮譽(yù)證書(shū)，學(xué)生買(mǎi)假榮譽(yù)證書(shū)、假文憑等事件已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。

　　面臨就業(yè)之際，在競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大影響下，大學(xué)生“湊”榮譽(yù)證書(shū)，最終臭的是自身的榮譽(yù)。誠(chéng)信乃做人之本，大學(xué)生作為國(guó)家的未來(lái)?xiàng)澚海陨淼恼\(chéng)信修養(yǎng)最為重要。面試官面試看簡(jiǎn)歷僅僅是對(duì)人的一個(gè)基本的判斷，“榮譽(yù)證書(shū)”雖能給求職者臉上添光，給面試官帶來(lái)良好的初次印象，但天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻，一旦造假榮譽(yù)證書(shū)被單位發(fā)現(xiàn)，傷害的就是自身的榮譽(yù)，對(duì)自己長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響，試想想，若連榮譽(yù)證書(shū)也要造假，給自己打上了不誠(chéng)信的標(biāo)簽，單位又怎能把涉及利益工作重?fù)?dān)托付于你？

　　大學(xué)生就業(yè)需要“湊”的不是榮譽(yù)，而是就業(yè)能力。就業(yè)能力是守住“飯碗”最根本的因素，提升自身的就業(yè)能力才是解決自身就業(yè)的唯一道路。經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織、歐盟、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭和美國(guó)均對(duì)“就業(yè)能力”給出了一些指標(biāo)。這些指標(biāo)雖然各不相同，但是，它們都強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言和數(shù)據(jù)、信息處理的基礎(chǔ)素養(yǎng)；看重思考力和學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)認(rèn)知能力；強(qiáng)調(diào)社會(huì)關(guān)系和個(gè)人的自律能力，以及個(gè)人自立于社會(huì)的能力。這些能力均是在公司工作逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)人若沒(méi)有足夠的這些基本能力，多高大上的榮譽(yù)證書(shū)也拯救不了自己的就業(yè)問(wèn)題。這些能力均是在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)以及課外實(shí)踐過(guò)程中不斷培養(yǎng)積累起來(lái)，而不是靠虛假的榮譽(yù)堆積起來(lái)。

　　希望學(xué)生能提高自身就業(yè)能力，不“湊”榮譽(yù)證書(shū)，讓榮譽(yù)證書(shū)遺臭于“復(fù)印店”里。